我们从互联网上了解到许多中小学已经改变了学校的旧厕所，现在变成一个干净的厕所,甚至把设计变成一个卡通主题外观的厕所,使厕所美观和易于使用,进一步提高上厕所的感觉。此外，每个班级的学生都需要美化厕所的自然环境。对此，各学校也进行了“厕所星级评价”。
移动厕所本身不仅是一个相对私密的室内空间，也是一个生动反映一个人、一个社会文明的区域。对于学校来说，如果移动厕所发臭，会造成学生被学校排斥的心理状态。学校移动厕所的改造不仅为进入移动厕所创造了良好的自然环境，而且具有教育意义。
一、学校移动厕所的改造首先要塑造学生的归属感。
1、根据学生自己设计的移动厕所的外观和主题，服从学生的爱好。此外，他们还锻炼了自己的思维逻辑和想象工作的能力。孩子能很好地维护自己的设计，却不能超越自己去破坏它。
2、值得一提的是，移动厕所的改造也可以提高学生的工作能力和文明行为素养。在中国本身，这就是应试教育在中国的现状。大多数学校都把学生的体质提高到了一年级，但很大一部分学校忽视了学生体质的发展趋势。通过美化移动厕所的自然环境，学生可以在一定程度上锻炼工人的工作能力。3、此外，只有当孩子们亲自打扫移动厕所时，他们才会对去移动厕所的不文明的个人行为更加“痛心”，然后他们才能从自己身上学习，严格执行移动厕所。
二、上厕所听起来不是什么大事。
学校移动厕所仅占学校总面积的1%。然而，根据对使用移动厕所的人的调查，平均每人每天去移动厕所4-10次，每年大约2500次。那样的话，我们一生大概都有三年。
三、一所好的学校不仅是一个具有文化教育知识的领域，更是一个培养学生的良好学习氛围。
如果学校对小型移动厕所如此重视，势必会对学生造成伤害。文化和教育技能就是在小事情上努力，实际上努力，从你周围的小事情中学习，从周围的环境中学习。厕所也是德育和文化教育的重要阵地，移动厕所的文化艺术也是学校文化的一部分。移动厕所的文化艺术得到了发展。当然，鼓励老师和学生一起工作更容易。
厕所改革不仅是城市的逐步发展，也是学校厕所改革的重点。厕所是一个大城市甚至一个国家的个人名片。如果只是表面上看起来整洁，并不是真正的发展趋势，所以在学校进行厕所改革更具教育性。
